0 v+ P) ^# G: j不过，从这部小说的内容看，这女孩要进名牌不容易。倒不是白人歧视，而是来自其他方面的政治上很正确的竞争。 ! }) k, B+ w: h" {3 ^+ B 6 l- |* T; u% g. Z1 p0 \% r 6 M# \5 X- N' A5 Q$ G ) M. P* k5 d1 F5 \; K# s7 d2 y亚裔学习成绩好，比如今年的ＳＡＴ考试，亚裔平均得分为１，６２３，比全国平均高了１１４分。但是，美国大学现在最时髦的口号叫作“多样性” （diversity） ——学生成份要反映美国社会构成，巴不得黑人、西语裔和穷人的比例高高超过其总人口比例。最近有所学校宣布：从今之后，他们只招收家庭里从未出过大学生的孩子。这就把中国留学生的下一代全部排除了。不过，以这所学校的名声，华人家长未必感兴趣。他们现在头痛的，是类似于加利福尼亚大学的所谓招生改革。% ]% r8 m3 v* m( v% I7 g& X& J* Y1 f
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美国最高法院已经几次宣布，按族裔比例分配招生名额是违反宪法的。这对读书成绩好的亚裔有利。亚裔只占加利福尼亚人口的１２％，却占了加大系统十个校区的四成学生。美国私立长青藤大学中，五分之一的学生是亚裔，尽管亚裔只占总人口的６％。但大学希望多样性，最近，加大系统宣布，他们将改变招生办法。这改变表面看来，一个字都没有提到族裔，完全符合最高法院的判决和州法特别规定，实际效果却会降低华人学生的比例。+ Y4 N# V! T, P9 |, B
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& i1 V0 p6 L$ l' Y. p % }/ h0 Q& [, v& m+ u+ ]2 l加大原来的规矩，是招收全州统考成绩最好的１２．５％，再加各中学最好的４％。黑人贫民区质量较差的中学，即使统考成绩全部在平均线之下，仍有４％的学生可以申请加大。加大考虑，今后只招收统考成绩最好的９％，再加各中学最好的９％。这样就提高了差校学生的读大学比例，实际上是提高了黑人、西语裔和穷白人的比例；但华人学生集中的好中学，现在却要考进全州最好的９％，而不是以前的１２．５％。7 x& W6 Z$ z ~1 p
